2025年4月3日上午，讲师曾华容在洞口特殊教育学校开展了以“让每个孩子慢慢绽放光彩”为主题的向阳花家庭教育讲座，讲座围绕特殊孩子家庭教育的三把金钥匙展开分享，旨在帮助家长树立科学的教育理念，掌握有效的支持策略，助力孩子成长。 第一把金钥匙：接纳与理解——做孩子成长的奠基人。通过视频案例和真实故事（如唐氏宝宝小天、爱特乐团涵涵等），强调接纳孩子差异的重要性。引导家长们明白特殊儿童的存在是客观的，家长需以平常心看待，避免用单一标准衡量孩子。医学干预结束后，教育是关键。通过案例中的程程、顺顺等学生的进步证明，家长的接纳与坚持能让孩子焕发潜能。希望每个家长都能够接纳“让花成花，让树成树”，尊重生命独特性是教育的起点。 第二把金钥匙：陪伴与支持——做孩子成长的护航人。曾老师以脑瘫少年9岁学会走路、家长与孩子“同学同桌”等案例，说明用心陪伴和坚持的意义。让家长意识到：家长需主动学习专业知识，将问题行为视为“求救信号”（如童童的情绪卡片），而非故意捣乱。推荐“自闭症家庭自救指南”等资源，并强调“正向标签”和“进步可视化”的作用，通过激励和记录小成就增强孩子信心。 第三把金钥匙：合作与共赢——做孩子成长的合伙人。曾老师提出家校社协同共育模式，如结构化教学的居家应用（洗漱任务分解），帮助孩子逐步独立。分享“喜憨儿洗车行”“糖果咖啡”等互助案例，鼓励家长抱团发展。讲座最后，曾老师以分享残障孩子的合唱《苔》和袁枚的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”作结，呼吁家长相信每个生命都能绽放独特光彩。 特殊孩子的成长需要家长以接纳为基、陪伴为舟、合作为桨。通过专业支持、正向激励和社会联动，孩子们定能在人生舞台上找到自己的光芒。讲座在家长们的掌声中结束，但行动才刚刚开始——唯有家校社携手，方能真正实现“让每个孩子慢慢绽放光彩”的愿景。