3月28日，2025年湖南省家庭教育指导服务“向阳花” 行动暨共“童”成长父母课堂在株洲市外国语学校多功能教室举行。本次以"构建良好家庭教育生态"为主题的父母课堂，特邀国家教育行政学院高级讲师、株洲市道道青春期家庭教育研究中心副理事长左婵担任主讲，百余位家长现场参与研讨家庭教育环境建设之道。 作为在青少年心理教育领域深耕十余载的专家，左婵老师一针见血地指出，优质的校园环境如同沃土，滋养着学生的心智成长，然而，唯有构建一个健康和谐的家庭生态系统，才能真正孕育出身心健康、全面发展的新时代栋梁之才。“孩子心理问题，根植于家庭，凸显于学校，最后恶化于社会。” 北京大学社会调查研究中心针对清北新生的大规模研究显示：89%的顶尖学子成长于优质家庭教育环境，其中92%高度认同父母教育方式，88%家庭践行民主教养模式，79%父母保持教育理念协同，89%实现高效家校联动，91%家庭建立感恩教育机制。该数据为左婵提出的理论提供了数据支撑。 讲座现场，左婵运用具象化案例解析法，通过"绿色孔雀"等典型案例，系统阐释家庭教育中的环境构建要素。她强调家庭外部物理环境与内部心理环境的双重重要性：在外部环境层面，建议采用暖色温照明系统营造居家放松的氛围；在软件层面，提出要正向准确的指令替代否定表达，要肢体语言传递情感支持，要适度放手培养独立人格，同时避免过度监管、情感忽视及电子设备依赖等常见误区。“要给予孩子高质量的陪伴，这种陪伴需要“参与”的，不是拿着手机坐在孩子旁边监督学习而已。” 在互动答疑环节，针对家长普遍困惑的"红白脸"教育模式，她明确指出这种传统方式易加剧青春期亲子关系紧张，建议父母用成长型思维看待学业波动，并建立统一的教育认知体系。“对于家庭父母间育儿理念的冲突，不妨父母一起过来聆听我的讲座。”左婵老师风趣地说。