祁东县洪桥二小“向阳花行动”讲座：为孩子合理使用电子产品支招 2025年4月15日上午9点，祁东县洪桥二小——为积极推动家庭教育发展，助力家长科学引导孩子合理使用电子产品，“向阳花行动”讲师曾文倩走进祁东县洪桥二小，开展了一场主题为《拿得起，放得下——如何引导孩子合理使用电子产品》的专题讲座，吸引了众多家长踊跃参与。 直面问题，引发共鸣 在当今数字化时代，电子产品已成为人们生活中不可或缺的一部分，孩子过度使用电子产品的问题也日益突出，给家庭教育和孩子成长带来了诸多挑战。讲座伊始，曾文倩讲师通过一系列真实案例和详细数据，深刻揭示了电子产品过度使用对孩子身心健康、学业发展以及家庭关系产生的负面影响。她指出，长时间沉迷电子产品会导致孩子视力下降、运动能力减弱、注意力不集中，甚至可能引发亲子矛盾等问题。这些内容引发了在场家长的强烈共鸣，许多家长纷纷表示深有感触，对如何引导孩子合理使用电子产品感到十分困惑和焦虑。 理论结合实践，传授实用方法 针对家长们的困惑，曾文倩讲师从理论和实践两个层面，为家长们提供了全面且实用的引导策略。 在理论层面，曾文倩讲师深入剖析了孩子沉迷电子产品背后的心理机制。她强调，孩子对电子产品的依赖往往源于现实生活中缺乏足够的关注和陪伴，或者是在电子产品中获得了成就感和满足感。因此，家长要理解孩子的需求和动机，以尊重和信任为基础，与孩子建立良好的沟通关系。她建议家长要多花时间陪伴孩子，参与孩子的日常生活和学习，了解孩子的兴趣爱好和内心想法，让孩子感受到家庭的温暖和支持。 在实践层面，曾文倩讲师分享了一系列具体可行的方法。她建议家长与孩子共同制定电子产品使用规则，明确使用时间、场景和内容，让孩子参与规则的制定过程，增强他们的规则意识和自我管理能力。例如，规定每天使用电子产品的时间不超过1小时，晚上9点后禁止使用电子产品，在完成作业和学习任务后才能使用电子产品等。同时，家长要以身作则，减少在孩子面前使用电子产品的时间，为孩子树立良好的榜样。 此外，曾文倩讲师还强调了丰富孩子课余生活的重要性。她鼓励家长引导孩子参与户外运动、阅读、艺术创作等有益身心健康的活动，培养孩子的兴趣爱好和多元能力，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感，从而减少对电子产品的依赖。比如，家长可以带孩子去公园散步、打球，或者一起阅读一本好书、学习一门新技能。 互动交流，答疑解惑 讲座过程中，现场设置了互动交流环节，家长们积极提问，就自己在引导孩子使用电子产品过程中遇到的实际问题与曾文倩讲师进行深入探讨。 有家长提出，孩子总是偷偷使用电子产品，该如何解决？曾文倩讲师建议家长要加强对孩子的监督和管理，同时也要反思自己的教育方式是否存在问题。她指出，孩子偷偷使用电子产品可能是因为对规则存在抵触情绪，或者是在现实生活中感到孤独和无聊。家长要与孩子进行坦诚的沟通，了解他们的想法和需求，共同寻找解决问题的方法。例如，家长可以与孩子一起制定一个“秘密约定”，如果孩子能够遵守规则，就给予一定的奖励；如果违反规则，就要接受相应的惩罚。 还有家长询问，如何帮助孩子培养自律能力？曾文倩讲师分享了一些实用的技巧，如设定明确的目标和奖励机制、逐步延长孩子使用电子产品的时间间隔等。她强调，培养孩子的自律能力需要家长的耐心和坚持，要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们在实践中逐渐学会自我约束。比如，家长可以与孩子一起制定一个“自律计划”，每天记录孩子使用电子产品的情况，并根据表现给予相应的奖励或提醒。 学校助力，共育成长 此次讲座得到了祁东县洪桥二小的大力支持。学校相关负责人表示，未来将继续加强与“向阳花行动”的合作，举办更多类似的家庭教育活动，为家长提供更专业、更贴心的服务。同时，学校也将积极营造良好的校园氛围，通过开展主题班会、心理健康教育等活动，引导学生正确认识和使用电子产品，培养学生的自律能力和健康的生活方式。 讲座结束后，家长们纷纷表示受益匪浅，对如何引导孩子合理使用电子产品有了更清晰的认识和更明确的方向。一位家长感慨地说：“以前总是为孩子玩手机的事情发愁，今天听了曾老师的讲座，学到了很多实用的方法，回去一定要好好实践，帮助孩子养成健康的使用习惯。” 此次“向阳花行动”专题讲座在祁东县洪桥二小的成功举办，为家长们提供了科学有效的引导方法，也为学校家庭教育工作注入了新的动力。相信在家长、学校和社会的共同努力下，孩子们一定能够“拿得起，放得下”，合理使用电子产品，健康快乐地成长。