人和人是一样的吗？那自家孩子的特点是什么？通过思考让家长觉察到自己平时关注孩子的视角，才是孩子“问题”的根源所在。我们关注什么，孩子就会成为什么？ 养育误区一，利用生活中早上家长带孩子抢红灯的实例，点醒家长生活细节见教育。 养育误区二，结合视听，通过视频让大家透过对比，真切感受到，注重习惯养成，需要足够的耐心与信心。父母的责任是教育孩子而不是照顾孩子，把孩子变成劳动力要靠教育的智慧，把自己变成劳动力是为了逃避教育上的懒惰，允许孩子犯错、失败，让孩子去经历，从中自己学会真正的独立。 养育误区三，现场以角色扮演的方式，深度剖析了多子女家庭“公平性”的疑难杂症，解决问题先关注心情，再处理事情，关注心情是因为爱，关注事情是出于控制。 养育误区四，唯成绩论可能会培养出高知高能的人，却未必是人格健康的人。孩子需要的是竞争力而不是竞争感，父母送给孩子最好的爱，就是让他们从小学会爱更多的人，所谓爱出者爱返，长大后他会遇到很多贵人，不管走到哪儿，都会遇到关心、爱护他的人。 总想改变别人是因为自己不想倍受痛苦，决定改变自己是因为不想别人承受痛苦。做一个清明的父母，不是看见你所关注的，而是看见你所忽视的。