本次活动为家长的心理健康指导的讲座。首先我通过一案例：一个六年级男生，留守儿童单亲家庭，父亲在外打工。因手机沉迷不正常上学，父亲从广东回来没收导致情绪失控把房子烧着了。让家长判断这个孩子是健康还是不健康的？随机引导健康的标准：身体健康，心理健康，完整的社会适应能力。第二环节带领家长了解目前青少年的心理健康状况以及呈现形状。第三从倾听、依恋、人际关系、陪伴等方面的真实案例呈现孩子的行为，帮助家长了解他们的真实的心理需求。然后采取恰当的方法帮助孩子解决问题。第四环节如何从行为看心理呵护儿童健康成长？从“三慧”做起，慧心、慧言、慧行。整个课程实施非常顺畅，家长开始参与较高，但因为四点幼儿园放学许多家长需要接孩子中途离开。 课程结束后，许多家长留下来单独咨询面临的问题。我都根据今天授课的内容给予他们方法策略。