6月25日，人民武装部给即将要去带领军训的教官们进行了一场心理培训，名为《读懂“零零后”——从“心”出发的军训领导力》。 教官们将要面对的是高一新生和大一新生。这些学生出生在独生子女家庭，较好的物质条件下成长起来的，没吃过什么苦，也是移动互联网的原住民。他们的心理特点，沟通习惯，对权威的态度，跟5年前的学生都完全不一样了。教官们了解学生心理特点，赢得人心才能达到军训的目的。 宾老师首先介绍了零零后的普遍心理特征和应对。1高敏感低耐挫，2高度个性化拒绝盲从，3线上社牛线下社恐，三大心理特征呈现出来，哪一个是最难搞的？教官们纷纷表示——高敏感低耐挫——最磨人。 为了让方法更深入人心，接下来进行了四句话的体验，从体验中大家加更深入地理解了应对方式。 第二大板块是高一新生和大一新生不同定位及不同沟通方式。 第三大板块是严重心理问题的预警。通过绿灯，黄灯，红灯的比喻帮助教官们识别正常行为，预警行为，及危险信号。有效应对学生心理危机。 最后一起总结:“读”不是讨好，是观察，是懂得。“心”不是心软，是心里有数，眼中有人，从理解到引领，实现由内到外的领导力，圆满完成军训目标。严格管理是底线，厚爱关怀是智慧。愿每一位教官都能成为零零后学生记忆中那位严慈相济，值得信赖的领航着，让每一次指引都温暖而坚定！