6月25日下午，津市第二小学六年级家长齐聚一堂，共同参与了这场以“携手共育 静待花开”为主题的毕业班家长会。杨艳梅老师首先精准解读了六年级孩子的心理特点——自我意识增强、情绪敏感多变，部分孩子开始出现叛逆、焦虑等情绪。她提醒家长，这个阶段比分数更重要的是阳光的心态，要多一份耐心陪伴、多一份用心倾听。 随后，杨老师重点讲解了家长最关心的四大内容：一是小升初衔接的“变与不变”——初中科目增多、难度加大、节奏加快，家长要帮助孩子提前做好心理和学习上的准备；二是从“被动学习”向“主动学习”转变，重点培养孩子自主预习、高效复盘、时间管理、独立思考的能力；三是习惯的“最后定型期”——六年级是小学阶段习惯养成的关键收口期，预习、听课、复习的闭环习惯必须在此时成型；四是亲子沟通的转变——家长要及时从“包办式、说教式”教育转向尊重孩子独立想法，建立平等和谐的亲子关系。杨老师还特别强调了暑期安全，提醒家长务必落实防溺水“四知道”：知道孩子去向、知道孩子同伴、知道孩子外出内容、知道孩子回来时间。 家长反映非常热烈，不少家长边听边记，纷纷表示“原来初中和小学差别这么大”“回去就和孩子一起制定暑假计划”。