本次讲座在上级部门的有序安排和用心衔接下，我圆满完成了本月23日上午在我县滔溪镇新联村举行的家庭教育培训活动。 本次活动内容为《冲突“不冲动”的成长点》，聚焦学龄孩子在同伴交往中因自身方法和经验的不足常出现的冲突问题，指导家长如何科学介入并引导孩子理性解决的策略学习。我根据课程需要及到场参加的家长绝大多数为爷爷奶奶的现状，提前请该村袁支书组织亲子一定共同参与，目的为现场环节的案例呈现与经验分享提供更直接实际的互动条件，增进祖孙感情，提升对冲突解决的实效性。我还根据本次培训对象几乎为小学生和初中生的现状，将原本举例幼儿期的冲突案例改为我自己儿子在小学四年级与同伴发生的两件小冲突解决的真实案例，以此带动在场的孩子更有兴趣地参与思考和交流。我还在情绪认知环节，将静态的文字描述深呼吸法改为动态视频呈现，将4-7-8呼吸法清楚形象地展示给大家体验、学习。 在培训现场，我的组织和主持整体流畅自然，语言清晰易懂，风格比较接地气，一直用心祖孙组合的整体学习互动性，尤其积极关注祖辈们的学习状态，请他们及时回应自己的想法、表达自己的做法，并对大胆回答问题的奶奶、爷爷给予全场热烈的掌声，肯定他们在面对孙辈冲突时能较及时关注孩子问题、大致掌控发展方向或较认真的教养态度，进一步激发他们认真教育的主动性和实效性。特别是在实际案例的剖析中，我特意设置悬念，请在场孩子猜想面对此类冲突时自己解决的方式和思路，还请爷爷奶奶思考如果是自己该怎么处理孙辈这类问题。通过不同提问、思考、分析、回答与肯定，我和大家在良好融洽的氛围中积极互动、相互影响。 最值得一提的是本次培训中亲子们的学习情绪与表现力的前后变化。最初大家都有些羞涩、拘谨，不管孩子和大人，他们还不够自信自然，尤其初中生大多数都弯曲着上身，或是埋头趴坐，精气神不够。但也有几位爷爷奶奶洋溢着满脸笑容望着我，让我印象非常深刻。通过不同环节的积极尝试，全场孩子和家长很多愿意大胆交流了，整体精神面貌和参与热情稳步提升。在提到冲突“不冲动”的成长点的意义时，一位坐在会场左侧的爷爷满面笑容地主动表达着自己的心声:会认真对待孙子们的冲突，告诉他们不冲动面对，用三步法来处理他们遇到的冲突，帮助他们与同伴更好交往和合作！ 看到他们前后的变化和各自收获，我觉得这样的讲座“星星之火可以燎原”！我会继续贡献力量！